GMINA DĘBNICA KASZUBSKA – LUDZIE, WYDARZENIA, MIEJSCA
,„Kto nie szanuje i nie ceni swojej przeszłości, ten nie jest godzien szacunku teraźniejszości, ani nie ma prawa do przyszłości”
Marszałek Józef Piłsudski
Marszałek Józef Piłsudski
UZASADNIENIE REALIZOWANIA:
Poprzez ten program, poszerzona zostanie wiedza uczniów o miejscu zamieszkania z uwzględnieniem historii, zwyczajów, wytworów kultury oraz otaczającej przyrody. Z moich wieloletnich obserwacji wynika, że uczniowie biorący udział w życiu kulturalnym i społecznym miejscowości są bardziej otwarci, śmiali i chętni do współpracy. Poznając historię Dębnicy Kaszubskiej, jej obrzędowość i tradycje młody człowiek ma poczucie silniejszej więzi ze społecznością „małej ojczyzny”.
CEL OGÓLNY INNOWACJI:
Nadrzędnym celem programu „Gmina Dębnica Kaszubska – ludzie, wydarzenia, miejsca” jest działanie zmierzające do wyrobienia u dzieci zaciekawienia historią rodziny, miejscowości, chęcią poznania ciekawych ludzi, miejsc i wydarzeń swojego regionu, co w dalszej perspektywie będzie rzutowało na kształtowanie postaw patriotycznych.
Rozwój postaw patriotycznych związanych z tożsamością kultury regionalnej poprzez:
· Umacnianie poczucia przynależności do grupy rodzinnej, społeczności lokalnej, narodu i państwa,
· Poznanie sylwetek ludzi zasłużonych dla szkoły ( patron szkoły – Tadeusz Kościuszko) i miejscowości,
· Poznanie ludzi zajmujących się ciekawymi ginącymi zawodami (kowal, zdun, stolarz…),
· Podjęcie akcji dbania o mogiły na cmentarzach ewangelickich,
· Udział w akademiach z okazji 11 Listopada i 3 Maja,
· Rozumienie potrzeby dbania o zabytki, jako dziedzictwa narodowego (Kościoły, dworki, pałace, młyny, cmentarze...)
Poprzez ten program, poszerzona zostanie wiedza uczniów o miejscu zamieszkania z uwzględnieniem historii, zwyczajów, wytworów kultury oraz otaczającej przyrody. Z moich wieloletnich obserwacji wynika, że uczniowie biorący udział w życiu kulturalnym i społecznym miejscowości są bardziej otwarci, śmiali i chętni do współpracy. Poznając historię Dębnicy Kaszubskiej, jej obrzędowość i tradycje młody człowiek ma poczucie silniejszej więzi ze społecznością „małej ojczyzny”.
CEL OGÓLNY INNOWACJI:
Nadrzędnym celem programu „Gmina Dębnica Kaszubska – ludzie, wydarzenia, miejsca” jest działanie zmierzające do wyrobienia u dzieci zaciekawienia historią rodziny, miejscowości, chęcią poznania ciekawych ludzi, miejsc i wydarzeń swojego regionu, co w dalszej perspektywie będzie rzutowało na kształtowanie postaw patriotycznych.
Rozwój postaw patriotycznych związanych z tożsamością kultury regionalnej poprzez:
· Umacnianie poczucia przynależności do grupy rodzinnej, społeczności lokalnej, narodu i państwa,
· Poznanie sylwetek ludzi zasłużonych dla szkoły ( patron szkoły – Tadeusz Kościuszko) i miejscowości,
· Poznanie ludzi zajmujących się ciekawymi ginącymi zawodami (kowal, zdun, stolarz…),
· Podjęcie akcji dbania o mogiły na cmentarzach ewangelickich,
· Udział w akademiach z okazji 11 Listopada i 3 Maja,
· Rozumienie potrzeby dbania o zabytki, jako dziedzictwa narodowego (Kościoły, dworki, pałace, młyny, cmentarze...)
OPIS:
Tworząc program „Gmina Dębnica Kaszubska– ludzie, wydarzenia, miejsca” chciałam pogłębić u dzieci znajomość historii własnej rodziny, miejscowości, zapoznać z ciekawymi ludźmi i zachować w pamięci wydarzenia i miejsca z naszej gminy, aby tym samym rozbudzić duchową więź z miejscem, w którym się urodzili i mieszkają.
Bazując na ogólnej wiedzy uczniów na temat ojczyzny (nazwa państwa, stolica, godło, hymn, flaga, główne miasta, największe rzeki, góry, podział na regiony, położenie w Europie, najważniejsze zabytki) stopniowo poszerzamy i pogłębiamy wiedzę o rodzinnej miejscowości.
Tworząc program „Gmina Dębnica Kaszubska– ludzie, wydarzenia, miejsca” chciałam pogłębić u dzieci znajomość historii własnej rodziny, miejscowości, zapoznać z ciekawymi ludźmi i zachować w pamięci wydarzenia i miejsca z naszej gminy, aby tym samym rozbudzić duchową więź z miejscem, w którym się urodzili i mieszkają.
Bazując na ogólnej wiedzy uczniów na temat ojczyzny (nazwa państwa, stolica, godło, hymn, flaga, główne miasta, największe rzeki, góry, podział na regiony, położenie w Europie, najważniejsze zabytki) stopniowo poszerzamy i pogłębiamy wiedzę o rodzinnej miejscowości.
W naszej szkole w ramach innowacji:
- Zapoznam uczniów z publikacjami na temat historii naszej miejscowości i naszej szkoły,
- Prowadzone będą wywiady z dziadkami, rodzicami, sąsiadami na temat wydarzeń, które były ważne w ich życiu (historia starej szkoły, wydarzenia z lat powojennych, budowa nowej szkoły, przebudowa kościoła itp.),
- Zorganizujemy wystawę starych zdjęć przedstawiających dawne wydarzenia i miejsca,
- Poprzez wywiady ze starszymi ludźmi dowiemy się o dawnych zwyczajach, obrzędach i życiu codziennym mieszkańców.
- Przeprowadzimy konkurs „Wiedzy o regionie i patronie szkoły”
Zajęcia prowadzi Irena Dziemiańczyk-Jaworska
- Zapoznam uczniów z publikacjami na temat historii naszej miejscowości i naszej szkoły,
- Prowadzone będą wywiady z dziadkami, rodzicami, sąsiadami na temat wydarzeń, które były ważne w ich życiu (historia starej szkoły, wydarzenia z lat powojennych, budowa nowej szkoły, przebudowa kościoła itp.),
- Zorganizujemy wystawę starych zdjęć przedstawiających dawne wydarzenia i miejsca,
- Poprzez wywiady ze starszymi ludźmi dowiemy się o dawnych zwyczajach, obrzędach i życiu codziennym mieszkańców.
- Przeprowadzimy konkurs „Wiedzy o regionie i patronie szkoły”
Zajęcia prowadzi Irena Dziemiańczyk-Jaworska